Воспитатель Тиманова Е.В.
![]() | Тиманова Елена Владимировна |
Вас приветствует воспитатель группы «Радуга»!
Образование: высшее
Повышение квалификации (участие в вебинарах, прослушивание курсов, семинары и т.д.): 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19
Квалификационная категория: высшая
В детском саду работаю с 2014 года
Участие в конкурсах: 1, 2, 3, 4
Моё профессиональное кредо:
«Главное - вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха!»
Мой девиз:
«Детский сад у нас хорош! Лучше сада не найдешь!
Группа «Радугой» зовётся. В группе весело живётся.
Мой девиз – не унывать! Вместе что-то узнавать!
Мир как радугу раскрасим - Путь познания прекрасен! »
Образовательный процесс в своей группе организую в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО), требованиями федерального государственного стандарта дошкольного образования и закона № 273 ФЗ «Об образовании в Российской федерации».
Что же означает профессия воспитатель детского сада для меня! Воспитатель необыкновенных малышей, которых доверяют родители, самое дорогое и самое бесценное? Ответить на этот вопрос очень сложно и трудно, правильно подобрать слова и оформить в предложения, какими буквами выразить то счастье, когда ребёнок подаёт тебе тёплую ладошку, доверчиво прижимаясь и радуясь тебе. Нужно иметь огромное терпение и сострадание к детям, желание видеть «своих детей», переживать за их успехи и неудачи, радоваться личным достижениям и маленьким победам. По сути, эти дети не являются родственниками, но ты с ними «срастаешься», начинаешь думать вместе с ними, удивляться и восхищаться как они и вот - это уже «мои дети».
Это та самая профессия, когда воспитатель в душе, всегда остаётся ребёнком, иначе дети просто не примут его в свой мир, не подпустят к своему сердцу.
Я считаю, что самое главное – любить детей, отдавать им своё сердце, любить просто так, ни за что, просто за то, что они есть!!!
Образовательный процесс в своей группе организую в соответствии с общеобразовательной программой дошкольного образования " От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М. Дорофеевой, издательства " Мозаика-синтез" Москва, 2019 год.
Наши мероприятия:
Космос - это интересно! Вот и мы с ребятами решили узнать о нем побольше ....(смотреть мини видео отчет)
Как же здорово трудиться! (смотреть видеоролик)
День Защитника Отечества - незабываемое музыкально-спортивное мероприятие для наших замечательных пап и их детей из подготовительной группы "Радуга".
Блокада Ленинграда - один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны.Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом. Мы провели с детьми провели беседы о жизни жителей осажденного города,
показали фильм-презентацию «Снятие блокады Ленинграда» о значимых моментах того периода, выполнили аппликацию по теме. Все это произвело на детей неизгладимое впечатление, каждый ребенок почувствовал волнение и трепет о той информации, которую узнал в этот день. Пусть эта дата напоминает миру о том подвиге, который совершили жители блокадного Ленинграда
18 января отмечается Всемирный день Снеговика - один из любимых праздников детворы. Без этого снежного символа сложно представить зимнее время года. Накануне этого праздника ребята из нашей группы познакомились с его историей, узнали о том, что означает фигура снеговика, сделали поделки со снеговиками.








В ноябре в России традиционно отмечается Синичкин день. Этот экологический праздник, посвященный встрече зимующих птиц, напоминает об ответственности человека перед природой. "Синичкин день" стал познавательным событием и для наших воспитанников. Детям напомнили о необходимости заботы о зимующих птицах, их повадках, роли в природе. В ходе занятий ребята развивали речь, память и внимание, участвуя в играх, отгадывая загадки и вспоминая народные мудрости.
Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. В нашем группе прошли мероприятия, посвященные празднованию Дня Российского флага.
В целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, воспитания законопослушных участников дорожного движения, а также повышения уровня знаний, умений, навыков в области безопасности при использовании велосипедов и средств индивидуальной мобильности (СИМ) проводится работа с воспитанниками. Дети повторили правила пользования СИМ, а затем поделились знаниями со своими родителями (законными представителями).
Совместно с инструктором по физической культуре организовываем спортивный досуг «Ветер в колёсах!» - вело-самокато-гонки
12 июня в нашей стране отмечается День России. Это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа. День России – это отличный повод рассказать детям еще раз об истории нашей великой страны, о многообразии народных традиций. В преддверии этого знаменательного события в детском саду для дошкольников прошло мероприятие , посвященное Дню России.
С наступлением весны природа оживает, улыбки на лицах расцветают. На деревьях начали распускаться почки и первые цветы, в воздухе запахло весною. Чем не повод для праздника? Вот и в нашу группу весна пришла, но с музыкой, цветами, танцами, улыбкой.

.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Наши презентации:
Для педагогов:
Презентация «Экспериментирование в детском саду
как необходимое условие реализации ФГОС ДО»
Сообщение «Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста средствами экологического воспитания».
Интерактивная игра "К ёжику на день рожденья"
Презентации:
Игры-ребусы, игры-опыты, игры-экспериментирование экологического характера как одни из основных экологического характера как одни из основных дошкольниками
закрепление представления о том, что результат счета не зависит от качественных признаков предмета (размера, цвета)
Формирование ФЭМП у детей дошкольного возраста
Экспериментирование со снегом и красками «Разноцветный снег» (в группе)
Продолжаем знакомство со свойствами снега. Формируем познавательно-исследовательский интерес, стараемся развивать творческие способности, воображение, любознательность. В ходе экспериментальной деятельности детям давались следующие возможности: самостоятельно изучить свойства снега (потрогать руками, попробовать на наличие запаха и т.д.). Далее дети с использованием пластиковых стаканчиков и красок "раскрашивали" снег. Получив «разноцветный снег», возник вопрос - как из него сделать разноцветную воду? Дети предлагали различные варианты, но в итоге приняли решение поставить стаканчики в самое теплое место в группе - рядом с батареей. На следующий день, когда снег растаял, детям было предложено сделать разноцветные льдинки. Для этого в стаканчики опустили ниточки и вынесли их во время прогулки на улицу. В итоге «Разноцветными льдинками» был украшен участок.

Конструирование из снега «Необычный снеговик»
Продолжаем изучение свойств снега. Стараемся вызвать интерес к конструированию из снега, развить творческое воображение, чувство формы и пропорций, воспитать желание создавать красивые и необычные композиции из снега, украшать свой участок.
Зима - чудесное и веселое время года. В этом году зима была очень снежная и морозная. Ребятам так хотелось слепить снеговика, но снег не лепился. И тут на помощь пришли смекалка и полиэтиленовые прозрачные пакеты. Ребята были довольны и таким необычным процессом «лепки» снеговика, и получившимся результатом. Кроме «Необычного снеговика» на участке поселилась еще и «Гусеница».





Для родителей:
Юный исследователь. Экспериментируем дома
Роль сюжетно-ролевой игры в жизни ребенка
Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом РФ № 152-ФЗ "О персональных данных" от 27.07.2006 г.






